近日，完美世界教育研究院(報告及文中簡稱為完美世界教育)和伽馬數據(CNG)聯(lián)合發(fā)布《2019年中國功能游戲人才報告》。報告從中國功能游戲發(fā)
近日，完美世界教育研究院(報告及文中簡稱為完美世界教育)和伽馬數據(CNG)聯(lián)合發(fā)布《2019年中國功能游戲人才報告》。報告從中國功能游戲發(fā)展現狀、功能游戲產品現狀及發(fā)展、功能游戲人才分析、功能游戲人才教育情況等多個維度對中國功能游戲產業(yè)及相關人才教育進行了全方面地分析。
全球功能游戲2023年 有望達到91.7億美元
功能游戲已經發(fā)展成為游戲產業(yè)中重要的細分領域之一，社會對于功能游戲產品的需求逐步提升。相關數據顯示，2017—2023年全球功能游戲市場規(guī)模年均復合增長率約為19.2%，在2023年有望達到約91.7億美元。
數據來源：PR Newswire
全球功能游戲教育類高居第一占43% 商業(yè)醫(yī)療緊隨其后
從功能游戲的應用場景來看，全球范圍內的功能游戲主要應用于教育，商業(yè)、醫(yī)療、文化、軍事以及政府等多個場景。在中國游戲市場中，教育、商業(yè)、醫(yī)療以及文化等領域是功能游戲主要的發(fā)展方向。
數據來源：企鵝智酷
全球TOP20游戲公司：半數布局功能游戲
除了以企業(yè)培訓為目的的功能游戲，在科普知識、弘揚文化以及醫(yī)療康復等方面發(fā)力的功能游戲也具備不俗的市場潛力。游戲企業(yè)發(fā)展功能性游戲積極性較強，以騰訊、網易為代表的國內游戲企業(yè)逐漸開始大規(guī)模布局功能游戲，全球前20的游戲大廠也有半數以上不同程度地開發(fā)了功能游戲。
數據來源：伽馬數據(CNG)
應屆畢業(yè)生是功能游戲人才的重要來源
值得注意的是，目前應屆畢業(yè)生是功能游戲從業(yè)者的重要構成。一方面，對于功能游戲，各企業(yè)均處于探索階段，不太敢重兵投入。另一方，又希望通過新領域的探索對應屆生進行鍛煉，造成了這一現象。
從積極的方面上說，功能游戲屬于新興的游戲領域，注重游戲內容以及玩法等方面的創(chuàng)新。剛剛走出校門的應屆畢業(yè)生是游戲產業(yè)人才中的新鮮血液，雖然缺乏相關的工作經驗，但是這一群體更容易突破傳統(tǒng)思維的限制，為功能游戲帶來創(chuàng)新的元素?；诖朔矫?，應屆畢業(yè)生成為各游戲企業(yè)在布局功能游戲領域時的重要選擇。
數據來源：伽馬數據(CNG)
低于游戲產業(yè)平均水平的薪資影響應屆畢業(yè)生的從業(yè)意愿
伽馬數據和完美世界教育調查發(fā)現，在游戲產業(yè)，應屆畢業(yè)生的從業(yè)門檻高，同時其薪資遠低于游戲產業(yè)平均水平。
在游戲產業(yè)中，企業(yè)對于從業(yè)者工作經驗的要求較高，導致應屆畢業(yè)生進入游戲產業(yè)的門檻加高。根據伽馬數據(CNG)統(tǒng)計，2018年游戲產業(yè)從業(yè)者中，應屆畢業(yè)生占比為6.2%。同時，從薪資狀況來看，游戲產業(yè)中應屆畢業(yè)生的薪資要遠低于游戲從業(yè)者的平均水平，這一情況或許會降低應屆畢業(yè)生從事游戲產業(yè)相關工作的意愿。
數據來源：伽馬數據(CNG)
中國游戲從業(yè)者專業(yè)太過集中 “跨界者”僅4.9%
據伽馬數據(CNG)統(tǒng)計，游戲產業(yè)的從業(yè)者中，擁有理工(包括數學、物理、化學以及工業(yè)工程等)、醫(yī)療(包括醫(yī)學、心理學)、商業(yè)(包括企業(yè)管理、能源、金融等)、教育以及文化歷史等方面的學習和工作經歷的占比僅為4.9%。
相反，大量游戲行業(yè)從業(yè)者集中于計算機、軟件工程、市場營銷、動畫和藝術相關專業(yè)。
由于游戲產業(yè)具有一定從業(yè)門檻，在缺乏游戲相關的學習和工作經歷的情況下，其它領域的專業(yè)人才難以進入游戲產業(yè)。同時，游戲產業(yè)的從業(yè)者，也難以在短時間內具備理工、醫(yī)療等方面的專業(yè)知識。從業(yè)者的所學專業(yè)方面，游戲產業(yè)的主要專業(yè)中也缺少理工、醫(yī)療、商業(yè)、教育以及文化歷史等方面的其它領域相關專業(yè)。這大大阻礙了功能游戲在中國的發(fā)展。
國內功能游戲培訓：三種途徑 各有優(yōu)劣
在國內，功能游戲起步較晚，目前的游戲產業(yè)人才無法滿足功能游戲的需求，加強對于功能游戲人才的培養(yǎng)成為進一步發(fā)展功能游戲的關鍵。
目前，功能游戲領域人才的教育培養(yǎng)主要來自功能游戲賽事、游戲企業(yè)內部培養(yǎng)以及培訓機構培養(yǎng)三種途徑。其中，培訓機構面對著更多的培養(yǎng)對象，能夠涉及除游戲之外的其它專業(yè)領域，打破游戲與其它專業(yè)領域的門檻，培養(yǎng)出功能游戲需要的擁有其它領域專業(yè)知識技能的復合型人才。同時，培訓機構可以彌補應屆畢業(yè)生缺乏工作經驗的短板，有助于促進更多的應屆畢業(yè)生進入游戲產業(yè)。
